Digitalisierung und Natur, IoT, Gamification.
Alles, was einfach ist. Materialien von Claus Brell
Arnold Schwarzhand, Inhaber der Tabakgarage, will sein Portfolio um Bienenprodukte anreichern(1). Wer Zigarren kauft, kauft auch Wachskerzen und Propolistinktur, denkt er. Auf seiner Garage ist noch Platz für drei Bienenvölker, …
Hier finden Sie die Lehr-Lernmaterial (Texte, Folien, Videos) für die „qualitative Methoden der Wirtschaftsinformatik“. Das Das Modul besteht aus zwei Teilen, der andere Teil adressiert die quantiitativen Methoden und ist …
Gamification dient als Methode dem Wissenserwerb, der Akzeptanz von IT-Sicherheitsmaßnahmen, der Umsetzung von Arbeitsschutz im Unternehmen oder der gezielten Prokrastinationsverhinderung im privaten Umfeld. Dabei ist Gamification mehr als nur Punkte …
Hier finden Sie die Lehr-Lernmaterial für Methoden der Wirtschaftsinformatik – für das Modul Methoden und Grundlagen der Wirtschaftsinformatik für den Vorlesungsteil eines Berufsbegleitenden Betriebswirtschaftlichen Studiengangs. Das Modul besteht aus zwei …
Wenn Gamification eine Wirkung erzielen soll, dürfen emotionale Aspekte bei den Adressaten nicht vernachlässigt werden. Ideal ist, wenn Gamification als Erlebnis empfunden wird, die Beschäftigung mit einem Inhaltsbereich also positive …
Ein wichtiges Game Design Element ist Instant Feedback, also die sofortige Rückmeldung an einen Spieler, ob er etwas gut oder weniger gut gemacht hat. Der Einsatz der Activity-Tracker in der Studie von Vandenalotte et. al. (2018) führt nun genau zu einer solchen direkten Rückmeldung und geben den Probanden eine Messinstrument für das eigene Verhalten an die Hand. Indirekt zeigt damit die Studie auch die Wirksamkeit des Game Design Elements Instant Feedback und wie konkret Gamification umgesetzt werden kann.
Die Zwei Faktoren Theorie enthält den zunächst verblüffenden Schluss, dass Unzufriedenheit nicht das Gegenteil von Zufriedenheit ist. Nach Herzberg gibt es zwei Dimensionen, die das Empfinden von (Arbeits-) Situationen bestimmen: …
Die Theorie der erlernten Motivation nach McClelland (1988) ist empirisch gut belegt und eignet sich – in Verbindung mit den Spielertypen nach Bartle (1974) – für die Analyse im Vorfeld …