{"id":3457,"date":"2023-05-03T15:06:53","date_gmt":"2023-05-03T13:06:53","guid":{"rendered":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/?p=3457"},"modified":"2023-09-30T20:23:56","modified_gmt":"2023-09-30T18:23:56","slug":"entrepreneurship","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/entrepreneurship\/","title":{"rendered":"Entrepreneurship"},"content":{"rendered":"

Hier finden Sie die Lehr-Lernmaterial (Texte, Folien, Videos) f\u00fcr die Lehrveranstaltung MWI205 Digital Design und Entrepreneurship. Das Das Modul besteht aus zwei Teilen, Digital Design ist hier nicht beschrieben, hier geht es um den Modulteil „Entrepreneurship“. Anlaufstelle f\u00fcr Studierende der Hochschule Niederrhein ist das Modul in der Lernplattform Moodle. .<\/em><\/p>\n

Stand:\u00a0 23.05.2023<\/em><\/p>\n

1. Veranstaltung<\/h2>\n

Termin: 10.05.2023<\/p>\n

Bearbeitungsstand: 03.05.2023<\/p>\n

Inhalte: Unternehmensgr\u00fcndung am Beispiel<\/p>\n

Von der Idee zum Produkt 1 \u2013 das Hohe Lied des Durchhalteverm\u00f6gens (Claus Brell)
\nUnternehmens-Gr\u00fcndungsprozess und die ersten zwei Jahre am Beispiel clabremo GmbH (Claus Brell)
\nPraktische Relevanz der Rechtsform – GbR vs. UG vs. GmbH (Claus Brell)
\nErl\u00e4uterung der Pr\u00fcfungsleistung (Claus Brell)<\/p>\n

Online-Texte<\/strong><\/h3>\n

Videos<\/strong><\/h3>\n

Vortragsfolien<\/strong><\/h3>\n

Unternehmensgr\u00fcndung am Beispiel<\/a><\/p>\n

Regieanweisungen<\/h3>\n
Praktische \u00dcbung:\r\nSuchen Sie f\u00fcr Ihre Gesch\u00e4ftsidee einen Businessplanwettbewerb, in dem Sie Ihre Vorstellungen \"verproben\" k\u00f6nnen. Ein Startpunkt der Recherche kann sein:\r\nhttps:\/\/www.fuer-gruender.de\/gruenderwettbewerb\/businessplanwettbewerbe\/<\/a>\r\nAlternativ kann ein F\u00f6rderprogramm sinnvoll sein. Hier starten Sie mit:\r\nhttps:\/\/www.gruenderkueche.de\/fachartikel\/8-foerderprogramme-fuer-startups-teilfinanzierung-durch-oeffentliche-foerderung\/<\/a>\r\nErgebnis: Eine Liste der \"Top 3\", die f\u00fcr Sie in Frage kommen. Suchen Sie sich davon eine aus, halten Sie schriftlich fest, warum Sie die f\u00fcr geeignet halten und was Ihre konkreten n\u00e4chsten Schritte sind, um sie zu nutzen (Umfang bis zu einer Seite)\r\n\r\n<\/pre>\n
 <\/p>\n
<\/h2>\n
2. Veranstaltung<\/h2>\n
Termin: 24.05.2023<\/p>\n
Bearbeitungsstand: 03.05.2023<\/p>\n
Inhalte: Von der Idee zum Produkt<\/p>\n
Von der Idee zum Produkt 2 – St. Galler Startup-Navigator (Claus Brell)
\nSolopreneur 1 \u2013 warum ein Team wenns alleine besser geht (Claus Brell
\nDas Finanzamt, Buchhaltung light, eBilanz light, hinfort mit den Intermedi\u00e4ren (Claus Brell)<\/p>\n
Online-Texte<\/strong><\/h3>\n
Ideen f\u00fcr digitale Produkte<\/p>\n
Heizungs\u00fcberwachung mit ESP8266 \u2013 Energiesparen mit IoT<\/a><\/p>\n
Bl\u00fchmelder f\u00fcr Imkervereine \u2013 Projektidee<\/a><\/p>\n
WLAN-Bewegungsmelder<\/a> (Shelly-Motion<\/a> Klon)<\/p>\n
Bodenfeuchtesensor webbasiert mit dem ESP8266<\/a><\/p>\n
(Der Bodenfeuchtesensor passt zur Nachhaltigkeitsstrategie der Hochschule Niederrhein (https:\/\/www.hs-niederrhein.de\/nachhaltigkeit\/ )<\/a>und k\u00f6nnte z.B. im Rahmen der Neuanlage von Bl\u00fchwiesen<\/a> eingesetzt werden. Oder zur Steuerung der bedarfsorientierten Bew\u00e4sserung in der Landwirtschaft – Pumpen ben\u00f6tigen Energie, die eingespart werden kann)<\/p>\n
Videos<\/strong><\/h3>\n
Vortragsfolien<\/strong><\/h3>\n
Regieanweisungen<\/h3>\n
Praktische \u00dcbung: Entwickeln Sie Ihre Produktidee ....\r\nHandlungsleitende Fragen:\r\nWie erkl\u00e4ren Sie einem Taxifahrer Ihr Produkt in 30 Sekunden?\r\nWas ist der Kundennutzen?\r\nWas ist Ihr USP?\r\nWer ist Ihr Kunde und wieviele gibt es davon?\r\nWen oder was ben\u00f6tigen Sie, um einen Prototypen (MVP) zu bauen?\r\n\r\n<\/pre>\n
Materialien: NUK Businessplanwettbewerb, div Forschungsantr\u00e4ge (Materialien auf Sciebo)<\/a><\/p>\n
3. Veranstaltung<\/h2>\n
Termin: 31.05.2023<\/p>\n
Bearbeitungsstand: 30.05.2023<\/p>\n
Inhalte:\u00a0 Gesch\u00e4ftsmodell entwickeln<\/p>\n
Business Model Canvas (HNX: Steffen Pabst)
\nWie aus der Business Model Canvas ein Businessplan wird (N.N. oder Claus Brell)<\/p>\n
Online-Texte<\/strong><\/h3>\n
Vom Warp-Antrieb zum Imker-Aktivit\u00e4tenkalender \u2013 ein Brainstorming mit chatGPT<\/a><\/p>\n
Externe Links auf andere Autoren<\/h3>\n
Wenn es denn ein Team sein muss …<\/p>\n
Warum die Avengers kein Team sind …<\/a><\/p>\n
Videos<\/strong><\/h3>\n
Vortragsfolien<\/strong><\/h3>\n
Biene40 Fr\u00fchphase: Business Model Canvas<\/a><\/p>\n
Biene40 Fr\u00fchphase: St Galler Startup Navigator<\/a><\/p>\n
Personas (Beispiel)<\/a><\/p>\n
Regieanweisungen<\/h3>\n
Praktische \u00dcbung:\r\nF\u00fcllen Sie den (wahlweise) St. Galler Startup-Navigator oder die B\u00fasiness Model Canvas.\r\nEntscheiden Sie sich lieber schnell (... zu einem Eintrag) als gar nicht.\r\nErst wenn alle Felder gef\u00fcllt: Pr\u00fcfen Sie: Passt es noch zur Produkt-Idee? Passt es noch zu Ihnen als Person?<\/pre>\n
<\/h2>\n
4. Veranstaltung<\/h2>\n
Termin: 07.06.2023<\/p>\n
Bearbeitungsstand: 03.05.2023<\/p>\n
Inhalte: Pitchen und Selbstmarketing<\/p>\n
Pitch und Pitch-Video (HNX: Petra Worms)
\nWie ich youtube zum Selbstmarketing nutze (Claus Brell)<\/p>\n
Online-Texte<\/strong><\/h3>\n
Videos<\/strong><\/h3>\n
studentisches Video „Eingesperrt im Braukeller“<\/a><\/p>\n
studentischenVideo „Juwelenfinder“ (Achtung fiese Musik), Ausl\u00f6ser f\u00fcr Regionalshopper<\/a><\/p>\n
studentisches Video „Business Model Canvas Generator“<\/a><\/p>\n
Vortragsfolien<\/strong><\/h3>\n
Regieanweisungen<\/h3>\n
Praktische \u00dcbung:\r\n1. Erstellen Sie eine Mini Choreografie auf einem Bierdeckel\r\n2. Drehen Sie zwei Szenen (die Sie im Nachgang zusammenschneiden)<\/pre>\n
<\/h2>\n
5. Veranstaltung<\/h2>\n
Termin: 14.06.2023<\/p>\n
Bearbeitungsstand: 03.05.2023<\/p>\n
Inhalte: Finanzierung
\nFinanzierung mit klassischen Instrumenten und Gr\u00fcndungsf\u00f6rderung (Sparkasse MG, Christian Langenberg, Harry Schmitz, Stefan Sibum)
\nFinanzierung mit Forschungsf\u00f6rderung bei Innovationen (Claus Brell)
\nSolopreneur 2 \u2013 warum Kapitalgeber ein Team wollen (Claus Brell)<\/p>\n
Online-Texte<\/strong><\/h3>\n
Videos<\/strong><\/h3>\n
Vortragsfolien<\/strong><\/h3>\n
Regieanweisungen<\/h3>\n
Praktische \u00dcbung:<\/pre>\n
 <\/p>\n
Exkurs: Eigene Texte\u00a0 aufwerten mit chatGPT<\/h2>\n
Einen Link zum youtube-Kanal von Prof. Dr. J\u00fcrgen Karla finden Sie im Moodle Lernraum.<\/p>\n
Regie-Anweisung Gruppenarbeit:\u00a0 Melden Sie sich bei chatGPT an. Versuchen Sie herauszubekommen, welche Methoden des Projektmangaments chatGPT kennt. Fragen Sie weiter nach, bis Sie glauben, genug gutes! Material f\u00fcr einen Zweiseiter \"Methoden des Projektmanagements f\u00fcr Einsteiger\" haben. Sie brauchen auch \"vern\u00fcnftige\" Quellenverweise. Versuchen Sie auch diese \u00fcber chatGPT zu erhalten, nehmen Sie zus\u00e4tzlich wikipedia und researchgate zur Hilfe.\r\n\r\nEine Ihrer L\u00f6sungen wollen wir im Plenum diskutieren.<\/pre>\n
Beitr\u00e4ge zum Arbeiten mit chatGPT:<\/p>\n
Mit chatGPT programmieren in HTML und PHP<\/a><\/p>\n
Vom Warp-Antrieb zum Imker-Aktivit\u00e4tenkalender \u2013 ein Brainstorming mit chatGPT<\/a><\/p>\n
chatGPT und die Literatur zu Imkerei und Honigbienen<\/a><\/p>\n
Exkurs: Management-Methoden<\/h2>\n
Online-Texte<\/h3>\n
    \n
  1. Projektmanagement <\/a>
    \nhttps:\/\/cbrell.de\/blog\/projektmanagement<\/li>\n<\/ol>\n
    Videos<\/h3>\n
    Projektmanagement, https:\/\/youtu.be\/YpRwsAgL_GU<\/a>, 31 Minuten<\/p>\n
    Vortragsfolien<\/h3>\n
      \n
    1. Projektmanagement<\/a><\/li>\n
    2. Kontinuierlicher Verbesserungsprozess (KVP) und PDCA<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
      Exkurs: Motivationstheorien<\/h2>\n
        \n
      1. Beitr\u00e4ge zu Motivationstheorien:
        \n        Erlernte Motivation: https:\/\/cbrell.de\/blog\/motivationstheorie-von-mcclelland\/<\/a>
        \n        SDT Self-Determination-Theory: https:\/\/cbrell.de\/blog\/selbstbestimmungstheorie-der-motivation-nach-deci-und-ryan\/<\/a>
        \n        Herzberg: https:\/\/cbrell.de\/blog\/zwei-faktoren-theorie-nach-herzberg\/<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
        Videos<\/h3>\n
        noch keine vorhanden<\/p>\n
        Vortragsfolien<\/span><\/div>\n
          \n
        1. Folien Motivationstheorien<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. <\/li>\n<\/ol>\n
            Exkurs: Befragungen und empirische Methoden<\/h2>\n
            Online-Texte<\/h3>\n
            noch keine vorhanden<\/p>\n
            Videos<\/h3>\n
              \n
            1. Empirische Methoden 1 Erkenntnistheorie (16 Min)<\/a><\/li>\n
            2. Empirische Methoden 2 Instrumente (12Min)<\/a><\/li>\n
            3. Empirische Methoden 3 Auswertung (16 Min)<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
              Vortragsfolien<\/h3>\n
                \n
              1. Erkenntnistheorie\u00a0https:\/\/hs-niederrhein.sciebo.de\/s\/nQEGmr1AgwGY0U3<\/a><\/li>\n
              2. Empirische Instrumente\u00a0https:\/\/hs-niederrhein.sciebo.de\/s\/BtzTFhKUb7nKuOW<\/a><\/li>\n
              3. Einfache Auswertungen\u00a0https:\/\/hs-niederrhein.sciebo.de\/s\/2vkkm44zog7Pf6m<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
                Und wenn Sie etwas ausrechnen wollen … hier gehts zu meinem Statistik-Buch<\/a><\/p>\n
                <\/h3>\n
                Literatur und Quellen<\/h2>\n
                Erg\u00e4nzende Literatur, die Sie sich zur Vertiefung anschauen k\u00f6nnen:<\/p>\n
                Conta Gromberg, Brigitte & Conta Gromberg, Ehrenfried (2016) Solopreneur – Alleine schneller am Ziel. 2. Auflage. Jesteburg<\/p>\n
                Faltin, G\u00fcnter (2015) Kopf schl\u00e4gt Kapital – Die ganz andere Art, ein Unternehmen zu gr\u00fcnden .6. Auflage, M\u00fcnchen<\/p>\n
                Th\u00f6nnessen, Felix (2015) Erfolgreich Unternehmen gr\u00fcnden. M\u00fcnchen<\/p>\n
                Hanft, Matthias (o.J.) Buchf\u00fchrung und Bilanz im Real Life. Wroclaf (Amazon Self Publishing)<\/p>\n
                Es lohnt sich, im Laufe des Studiums hier einmal hineinzuschauen.<\/p>\n
                Links f\u00fcr Gr\u00fcndungsinteressierte:<\/p>\n
                gruenderplattform.de<\/p>\n
                 <\/p>\n
                 <\/p>\n
                <\/div>\n
                <\/p>\n
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