{"id":1353,"date":"2020-08-27T16:59:48","date_gmt":"2020-08-27T14:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/?p=1353"},"modified":"2022-10-08T10:39:34","modified_gmt":"2022-10-08T08:39:34","slug":"game-design-und-programmierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/game-design-und-programmierung\/","title":{"rendered":"Game Design und Programmierung"},"content":{"rendered":"

Im Modul Game Design und Programmierung realisieren Sie in in der Regel ein einfaches Spiel oder etwas Ernsthaftes mit spielerischen Elementen (Gamification) in einem Mini Projekt(*) in Zwei-Personen-Teams(**). Dazu haben Sie bis zu 6 Wochen Zeit. Zu Beginn der Veranstaltung erfahren Sie etwas \u00fcber die Grundlagen der Programmierung mit HTML, CSS, Javascript, AJAX, UND<\/strong> PHP. Es werden auch Projekte zum Bau von „Spielzeugen“ (Raspberry Pico, Arduino, Calliope Mini) .Ebenso werde Sie sich Kenntnisse \u00fcber die Theorie des Spiels, Motivationstheorien und Gamification erarbeiten.<\/em>
\nDerzeit kann ich aufgrund meiner Auslastung keine Projekte in UNITY oder anderen Spielentwicklungs-Umgebungen als Pr\u00fcfungsleistung zulassen. Ebenso keine native Smartphone-Programmierung. Nur Web.<\/em><\/p>\n

Stand: 08.10.2022\u00a0<\/em><\/p>\n

Programmierung<\/h2>\n

Folgende Komponenten\u00a0k\u00f6nnen<\/b>\u00a0zum Einsatz kommen:<\/p>\n

    \n
  1. Webservices in PHP (Die Anbindung eines Webservices mit PHP ist dann Pflicht, wenn Sie keinen Microcontroller einsetzen)<\/li>\n
  2. Datenhaltung in Dateien, CSV und SQLite (***)<\/li>\n
  3. Webclients in Javascript mit HTML und CSS<\/li>\n
  4. Datenkommunikation \u00fcber AJAX<\/li>\n<\/ol>\n

    Voraussetzungen<\/h2>\n

    Sie wenden Kenntnisse aus dem gesamten bisherigen Studium an: Projektplanung und Organisation, Anforderungsanalyse und Modellierung , Einsatz von Vorgehensmodellen (Wasserfall, SCRUM…). Diese Kenntnisse setze ich voraus. Ebenso setze ich voraus, dass Sie in mindestens in einer Programmiersprache (z. B. C, Python oder auch Java) schon programmieren k\u00f6nnen.<\/p>\n

    Das hei\u00dft: Sie m\u00fcssen folgende Module schon bestanden haben:<\/p>\n

      \n
    1. BWI201 qualitative und quantitative Methoden der Wirtschaftsinformatik<\/li>\n
    2. BMI403 DOT.NET 1 oder\u00a0OOP1 (Programmieren mit Java)<\/li>\n<\/ol>\n

      Zu den Projekten bzw. zur Pr\u00fcfungsanforderung geh\u00f6rt:<\/p>\n

        \n
      1. Ein Artefakt (in der Regel etwas Programmiertes)<\/li>\n
      2. eine Pr\u00e4sentation am Ende der Vorlesungszeit<\/li>\n
      3. ein youtube-f\u00e4higes Pitch-Video*<\/li>\n
      4. eine Dokumentation (****) in Form einer Workshop-Anleitung<\/li>\n<\/ol>\n

        Wer nicht programmieren kann oder nicht programmieren will, wird dieses Modul nicht bestehen und sollte es nicht w\u00e4hlen.<\/p>\n

        (*) Ein paar Tipps und die Bewertungskriterien f\u00fcr die Pitch-Videos finden Sie einem einem separaten Beitrag.<\/a><\/p>\n

        Schauen Sie sich auch die Pitch-Videos aus vergangenen Semestern in meinem youtube-Kanal an:<\/p>\n

        [ Google Suche nach youtube claus brell game design ]<\/a><\/p>\n

        Neu 08.10.2022: eine Spielidee „Dungeon Cubes“,<\/a> die im Modul ausgearbeitet oder teilweise als Brosergame umgesetzt werden k\u00f6nnte.<\/p>\n

        Rahmenbedingungen<\/b><\/h2>\n

        Machen Sie sich schon vor Beginn des Moduls mit den Inhalten auf der Lernplattform Moodle vertraut (Nur Studierende der Hochschule Niederrhein). Das Modul hei\u00dft „BWI 50201 Game Design und Programmierung (Brell)“ und hat das Modulkennwort „brell“ (wie alle meine Module). Sie erreichen das Modul unter:
        \n        https:\/\/moodle.hsnr.de\/course\/view.php?id=3763<\/a><\/p>\n

        (*) F\u00fcr die Projektideen beanspruche ich das Urheberrecht. Sie k\u00f6nnen die Ergebnisse jedoch gerne f\u00fcr eigene Weiterentwicklungen oder Firmengr\u00fcndungen verwenden. \u00dcber die Gr\u00fcndung eines Start Ups freue ich mich besonders.
        \n(**) Zwei Personen Teams habe sich als sehr effizient herausgestellt und sind daher der Regelfall.<\/i><\/p>\n

        (***) SQLite ist erlaubt, MySQL nicht!<\/em><\/p>\n

        (****) Dokumentation: Die Dokumentation soll den Charakter einer Workshopanleitung haben. Stellen Sie sich vor, eine Schulklasse (oder Lehrer, oder Imker …) sollen das nachbauen. Dazu geh\u00f6rt eine Analyse und Beschreibung der Gr\u00fcnde, WARUM die Adressaten sich f\u00fcr diese Anleitung interessieren k\u00f6nnten. Die dahinterliegende Motivation<\/a> inkl. der Spielertypenbetrachtung soll kritisch reflektiert werden.<\/p>\n

        Projekte und Seminararbeiten<\/h3>\n

        Hier geht es zur Liste der aktuell angebotenen Projekte.<\/a><\/p>\n

        Beispiel-Ergebnisse<\/h3>\n

        Hier k\u00f6nnen Sie sich ein paar exemplarische Ergebnisse anschauen.<\/a><\/p>\n

        Bewertungsschema der Leistungen im Modul Game Design und Programmierung<\/h2>\n

        Es werden die Komponenten … bewertet. Programmierprojekte k\u00f6nnen Noten bis 1,0 erreichen, Seminararbeiten (ohne Programmieranteil) k\u00f6nnen – sofern im laufenden Semester zugelassen, als Bestnote eine 2,0 erreichen.<\/p>\n

        Die Leistung besteht aus den Komponenten<\/p>\n

          \n
        1. Programmierung inkl. Inline-Doku, alternativ Seminararbeit<\/li>\n
        2. Vortrag<\/li>\n
        3. Vortragsfolien mit integrierter oder zus\u00e4tzlicher Doku<\/li>\n
        4. Video<\/li>\n<\/ol>\n

          Die Leistungen werden im im Einzelnen nach Kriterien gewertet.<\/p>\n

          Programmierung (Seminararbeit)<\/strong><\/p>\n