{"id":1334,"date":"2020-11-16T17:41:13","date_gmt":"2020-11-16T16:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/?p=1334"},"modified":"2024-01-22T13:26:50","modified_gmt":"2024-01-22T12:26:50","slug":"literaturrecherche-planen-und-durchfuehren-mit-checkliste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cbrell.de\/blog\/literaturrecherche-planen-und-durchfuehren-mit-checkliste\/","title":{"rendered":"Literaturrecherche planen und durchf\u00fchren – mit Checkliste"},"content":{"rendered":"

Kaum eine Arbeit (Forschungst\u00e4tigkeit, Abschlussarbeit, Seminararbeit) kann auf eine Literaturrecherche verzichten. Die Erfahrung zeigt, dass oft Menschen dabei unmethodisch vorgehen und den Rechercheprozess nicht dokumentieren. Im Folgenden sollen daher ein paar Hilfen f\u00fcr eine Literaturrecherche gegeben werden. Auch die Unterst\u00fctzung durch KI-Chatbots (chatGPT)\u00a0 ist hilfreich bei der Quellenrecherche.<\/em><\/p>\n

Zur Dokumentation des Rechercheergebnisses ist die Beachtung der Schreibregeln f\u00fcr Abschluss- und Seminararbeiten<\/a> hilfreich.<\/p>\n

Stand: 22.02.2024<\/p>\n

Checkliste<\/h2>\n

Im folgenden sei ein Checkliste mit neun Punkten vorgestellt, die vor Abschluss einer Literaturrecherche dazu dienen kann, handwerkliche Fehler zu vermeiden. Diese Checkliste nehme ich bei der Begutachtung von Abschluss- und Seminararbeiten zur Hand.<\/p>\n

    \n
  1. Ist das methodische Vorgehen der konkreten Literaturanalyse beschrieben und sind die Quellen hierzu benannt?<\/li>\n
  2. Gibt es eine \u00dcbersicht, welche Zwischenschritte und welche Ergebnisse wie und wo dokumentiert sind?<\/li>\n
  3. Sind die Suchbegriffe benannt?<\/li>\n
  4. Ist dargestellt wie es zu der Auswahl der Suchterme kam?<\/li>\n
  5. Sind die untersuchten Datenquellen \/ Literaturdatenbanken benannt?<\/li>\n
  6. Ist der Prozess beschrieben, wie die Suche verfeinert, das Ergebnis eingegrenzt und was schlussendlich herausgekommen ist?<\/li>\n
  7. Ist die Ergebnisliste in einer sinnvollen Form kategorisiert und bewertet?<\/li>\n
  8. Wird geeignet auf die Inhalte der gefundenen Quellen in der letzen Ergebnisliste eingegangen?<\/li>\n
  9. Wird kritisch reflektiert, was man ausgelassen hat und was noch zu tun w\u00e4re, wenn nicht ….<\/li>\n<\/ol>\n

    Wozu eine Literaturrecherche?<\/h2>\n

    Ein Forschungsprojekt – dazu geh\u00f6rt in eingeschr\u00e4nktem Sinne auch eine Abschluss- oder Seminararbeit – startet notwendigerweise im erster Schritt mit einer Literaturanalyse (vgl. Baker 2000, S. 219). Ernstzunehmende Wissenschaft in der westlichen Welt ist theoriegeleitet, ohne Theoriefundierung und damit Recherche nach dem Stand der Forschung keine Wissenschaft (vgl. Cooper 1988, S. 104). Die Literaturanalyse deckt Quellen auf, die f\u00fcr das jeweilige Thema relevant sind (Brocke et al. 2009, S. 1). Sie kann die redundante, hei\u00dft die erneute Forschung von bereits untersuchten Themen vermindern und damit effizienzsteigernd auf das eigen Forschungsvorhaben wirken. (vgl. Hevner et al. 2004, S. 88). Replikationsstudien sind allerdings davon abzugrenzen – diese sichern bereits erlangtes Wissen ab bzw. stellen es ggf. in Frage und widerlegen es. Den Schwerpunkt einer Literaturrecherche sollte man daher auf wissenschaftliche Literatur legen, die man i.w. in peer reviewed journals findet. (vgl. Rowley und Slack 2004, S. 32\u201333).<\/p>\n

    Methodische Vorgehensweisen<\/h2>\n

    Grundsatz<\/h3>\n

    Grunds\u00e4tzlich gibt es zwei Vorgehensweisen bei der Literaturrecherche:<\/p>\n

    unsystematisch:<\/strong> Bei der unsystematischen Recherche, nach einem sogenannten Schneeballprinzip, beginnt die Recherche mit einer konkreten Quelle, z. B einem peer reviewed journal. Das untersuchen Sie\u00a0 nach weiteren Quellen, die relevant sein k\u00f6nnten. Damit erhalten Sie schnell einen \u00dcberblick zu einem Themenbereich. Allerdings handelt es sich bei der gefundenen Literatur meist um eine subjektive Auswahl der\u00a0 und Sie kennen nicht die ganze Breite der Ver\u00f6ffentlichungslage. Au\u00dferdem ist zitierte Literatur zunehmend \u00e4lter, sie erfahren ggf. nichts \u00fcber neue und aktuellen Publikationen (vgl. Universit\u00e4t K\u00f6ln, o.J.).<\/p>\n

    systematisch: <\/strong>Zun\u00e4chst sch\u00e4rfen Sie Ihre Fragestellung und leiten daraus Suchbegriffe ab. Sie w\u00e4hlen Datenbanken f\u00fcr Ihre Suche aus und begr\u00fcnden die Auswahl. Sie \u00fcberlegen sich eine Suchstrategie, ggf. schr\u00e4nken Sie Ihre Suche ein, z.B. auf neuere Quellen aus den letzten f\u00fcnf Jahren. Haben Sie eine geeignete Anzahl von Literaturstellen gefunden, sichten Sie diese und werten sie aus (vgl. L\u00e4zer et al., 2010, S.5). Im Gegensatz zum Schneeballprinzip finden Sie so bessere Beitr\u00e4ge und werfen einen Blick auf das Themengebiet „aus der Hubschrauberperspektive“\u00a0 (vgl. Kornmeier, 2018, S. 91).<\/p>\n

    Vorw\u00e4rts- und R\u00fcckw\u00e4rtssuche<\/h3>\n

    Eine Literaturrecherche nach Webster beinhaltet eine R\u00fcckw\u00e4rts- (Backward-) und Vorw\u00e4rtssuche (Forward) (Webster & Watson 2002, S. XVI). Bei der R\u00fcckw\u00e4rtssuche werden die zitierten Quellen in einem relevanten\u00a0 Artikel analysiert, um weitere Kandidaten f\u00fcr Literatur ausfindig zu machen. Bei der Vorw\u00e4rtssuche wird die Literatur gesucht, welche den gerade vorliegenden Artikel zitieren. Mit der Vorw\u00e4rtssuche finden Sie neuere Artikel. Auch das Google Ranking basiert im Schwerpunkt auf einer Vorw\u00e4rtssuche.<\/p>\n

    Suche in englischsprachigen Datenbanken<\/h3>\n

    Englisch dominiert die Wissenschaft (Strecker o.J. S. 3), daher darf die Betrachtung der englischsprachigen Literatur nicht fehlen.<\/p>\n

    Beispiele f\u00fcr Datenbanken<\/h3>\n